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Date de création : 21.04.2006
Dernière mise à jour :
13.09.2009
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De la discrimination - à la ségrégation
Je veux parler de la loi : "sur l'égalité des chances" et de la loi "sur l'immigration choisie".
Sont-elles conforme à l'esprit des droits de l'Homme?
Témoignent-elles de la volonté d'une plus grande application de ces droits? Vont-elles réduire les inégalités?
Ou à contrario, ne visent-elles pas à donner un aspect acceptable à la ségrégation sous-jacente de notre monde occidental...
Quand bien même qu'elles soient dérangantes, ces questions sont à poser, car ces lois vont engendrer des conséquences tant dans l'espace où elles vont s'appliquer que sur les populations des autres pays.
Pour commencer, elles sont liés par une même raison économique. Toutes deux cherchent à répondre à des questions d'économie. Economie du marché du travail en premier lieu et donc de la production de capitaux financiers.
De même, elles ont en commun les questions qui se soulèvent lorsque se rencontrent des cultures, des croyances, des coutumes et des économies différentes.
Il est curieux de répondre à la souffrance que produit la ségrégation, vécue par une partie grandissante de la population, par une accentuation de cette ségrégation.
Il est réel que les générations issues de l'immigration, malgré le fait qu'elles aient accédé à la nationalité française, ne bénéficie pas de l'égalité de traitement que devrait leur garantir la loi.
L'injustice des pouvoirs publics, les carences des politiques, un certain chauvinisme ont créées des situations intolérables et une classe sociale en marge du reste de la société.
Dans notre société, l'indigène, même importer de longue date, reste un inférieur, et ce ne sont pas les quelques exceptions d'intégrations exhibées qui témoignent d'une réussite globale.
Les exceptions ne restent que des exceptions, elles reposent sur des qualités singulières, sur des sacrifices personnels, parfois sur des syncrétismes particuliers.
Les échecs scolaires ne sont pas des échecs d'élèves, ils sont les échecs d'un système qui a été conçus pour détruire les différences culturelles et commençant par les langues régionales. N'oublions pas que dans le même temps que l'éducation nationale était créées, des lois interdisant et sanctionnant les parler "indigènes" étaient promulgées, et des colonies se formaient au nom de la république...
Les premiers indépendantismes modernes naissent d'ailleurs à cette époque.
Pour en revenir à notre sujet, la loi dite sur l'égalité des chances, en mettant l'accent sur les différences d'origine ou de capacité, ne fait que souligner celles-ci. En même temps, elle relève les inégalités économico-sociales que le système est incapable de réduire sans se remettre profondément en cause.
En filigrane, nous pourrions aussi y lire une injonction à renoncer à la différence sous peine d'être marginalisé d'avantage. Il est impératif de s'aligner sur le modèle, de se fondre dedans et de participer au système. Faute de quoi, il est donner une identité négative, oppositionnelle qui doit être exclue.
Si l'on considère le dualisme, le manichéisme du monde occidental c'est somme toute logique...
Mais alors, quid des droits de l'homme?
A suivre...
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